二、平臺(tái)介紹

卡得智能作為智慧校園管理專業(yè)服務(wù)商，多年來運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新、深耕學(xué)校智慧場(chǎng)景應(yīng)用，通過智能前端數(shù)據(jù)采集設(shè)備與移動(dòng)端設(shè)備為學(xué)校管理者、學(xué)生及家長(zhǎng)提供了綜合化、數(shù)字化、智能化的智慧校園大數(shù)據(jù)綜合服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)從校園安全、教務(wù)教研、行政辦公、智能管控、智慧后勤、能源能耗等角度，將校園所有資源共享互通，實(shí)現(xiàn)管理大數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)，真正做到信息技術(shù)與教育管理深度融合，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化校園提供了全新管理模式和智能體驗(yàn)。

三、系統(tǒng)分述

卡得智能智慧校園大數(shù)據(jù)綜合服務(wù)平臺(tái)包括五大管理中心，分別是：智慧校園平臺(tái)管理中心、教務(wù)辦公管理服務(wù)中心、智慧后勤管理服務(wù)中心、能源保障管理服務(wù)中心和可視化大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中心。

01

 智慧校園平臺(tái)管理中心

02

 教務(wù)辦公管理服務(wù)中心

教務(wù)辦公管理服務(wù)中心整合了校園全場(chǎng)景生態(tài)服務(wù)應(yīng)用，是智慧校園大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)的核心。系統(tǒng)包含17個(gè)子系統(tǒng)，從校園招生、迎新、繳費(fèi)、排課、成績(jī)、考試、就業(yè)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研、科研、校本資源、黨建、人事、公文流轉(zhuǎn)、行政審批等多角度，全方位對(duì)學(xué)生、教職工進(jìn)行智慧化管理服務(wù)。

學(xué)工一體化是校園管理的創(chuàng)新應(yīng)用，提高招生、迎新、繳費(fèi)運(yùn)行效率，教務(wù)管理使課程安排智能高效，使考試評(píng)價(jià)更科學(xué)合理，維護(hù)教學(xué)秩序的同時(shí)更能保障教學(xué)質(zhì)量；

科研管理系統(tǒng)是指教研、科研、校本資源的有效配置、高效利用，對(duì)建設(shè)特色校園一流校園具有重要意義；

校本資源管理可以幫助學(xué)?？焖僬闲１举Y源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開發(fā)、存儲(chǔ)、整合及共享，確保利用本平臺(tái)及時(shí)上傳更新有關(guān)校本資源。通過資源大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析了解當(dāng)前資源整體現(xiàn)狀、資源使用情況和資源貢獻(xiàn)分析等。方便教師多維度搜索、定位、提取資源，傳承、發(fā)揚(yáng)、共享蘆中智慧，為學(xué)校師生搭建真正適合本校的本土化教育教學(xué)資源庫。

智慧后勤管理服務(wù)中心依托物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、數(shù)字孿生等先進(jìn)技術(shù)，通過對(duì)食堂、宿舍、資產(chǎn)的共享、互通，構(gòu)建智能化、數(shù)字化、精細(xì)化、 規(guī)范化、人性化的后勤服務(wù)保障體系；

智慧食堂管理從進(jìn)銷存管理、訂餐取餐、消費(fèi)支付、食品溯源、營養(yǎng)分析多角度入手，全力打造校園食品安全；

宿舍管理是智慧后勤的重要組成部分，與校園招生、迎新無縫連接，自動(dòng)匹配、智能巡查，快速精準(zhǔn)服務(wù)于每一位師生；

資產(chǎn)管理將后勤服務(wù)所涉及的人、物、事全過程進(jìn)行有效追蹤和管控，充分利用現(xiàn)有資源，減少不必要的人力、物力和財(cái)力的支出，使資產(chǎn)科學(xué)高效的得到利用，為學(xué)校創(chuàng)造隱形收益，通過報(bào)修管理形成后勤管理閉環(huán)服務(wù)，提高了后勤服務(wù)效能，也提高了校園師生的幸福感。

04

 能源保障管理服務(wù)中心

能源保障管理服務(wù)中心綜合了多種智能傳感器、網(wǎng)絡(luò)通信、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、綜合能源管理等一系列專業(yè)技術(shù)的信息化管理與應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)、學(xué)校的電力系統(tǒng)、用水系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。系統(tǒng)通過對(duì)各類、各項(xiàng)、各區(qū)域能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測(cè)，將能源消耗、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、用能安全隱患、用能預(yù)測(cè)、用能精細(xì)化等數(shù)據(jù)匯集到平臺(tái)中心，形成能源可視化分析報(bào)表，為管理者提供數(shù)據(jù)支撐。能源保障管理系統(tǒng)的應(yīng)用，是有針對(duì)性地運(yùn)用“能源優(yōu)化、配網(wǎng)優(yōu)化、管理優(yōu)化”等措施，把控管理細(xì)節(jié)，降低用能成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校降本增效的目的。

05

 可視化大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中心

可視化大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中心是校園管理者的駕駛倉，是決策者的分析智腦，是為各職能管理部門提供視角的數(shù)據(jù)支撐；平臺(tái)中心圍繞教育工作關(guān)鍵量化指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,覆蓋校園安全、 教務(wù)、教學(xué)、教研、行政、人事、后勤、一卡通等多領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)各監(jiān)測(cè)指標(biāo)數(shù)據(jù)可視化，實(shí)時(shí)展現(xiàn)各分析主體數(shù)據(jù)指標(biāo)發(fā)展趨勢(shì)、歷史信息、橫向?qū)Ρ鹊葍?nèi)容；各級(jí)教育管理者可以隨時(shí)隨地了解區(qū)內(nèi)教育教學(xué)相關(guān)情況，形成“關(guān)鍵工作可量化、工作過程可追蹤、工作成效可評(píng)價(jià)”的精準(zhǔn)教育管理支撐系統(tǒng)， 以數(shù)據(jù)的觀點(diǎn)為 教育變革、教育督導(dǎo)、教育評(píng)價(jià)等提供科學(xué)輔助。

以專業(yè)，讓教育更專注——未來，卡得智能將致力于智慧校園科學(xué)管理的探索，為創(chuàng)造高效、安全、智能的校園管理環(huán)境不斷努力，塑造更加智慧的校園生態(tài)圈。